Análisis del uso de las aulas virtuales en la Escuela Politécnica Nacional de Ecuador
Myriam Peñafiel, Sergio Luján-Mora
XXII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET 2014), p. 162, Almadén (Spain), September 17-19.
(CUIEET'14)
Congreso internacional / International conference
Resumen
En este artículo se evidencian los resultados del estudio realizado en la Escuela Politécnica Nacional de Quito (Ecuador) para determinar el uso de la plataforma de aprendizaje instalado en la universidad como soporte al proceso de enseñanza-aprendizaje, desde su creación hasta la actualidad, con el fin de determinar su efectividad. Este estudio forma parte de un proyecto de innovación y mejora educativa que se está desarrollando. El estudio evidenció algunos problemas que se detallan en este artículo; además, también se aportan algunas recomendaciones de mejora para paliar los problemas encontrados.